關於傳承、授課、與業力責任的公告

由於一些事情的發生，迫使我必須設立規章。僅以此文來作公開宣布：

“在未經過我個人同意許可下，學員不得公開任何「習自阿尼處」的課程教學內容（例如阿尼所傳授之寵溝課、魔法課、植溝課、精靈課、巫士課等等），亦不得自行公開教學。

因為這些課程內容有很多都是密法，有其系統傳承架構限制。
若學員逕行在外教學，則必須自行背負「其所衍生的相關業力責任」。

僅此公告。阿尼。2020/09/01

”

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以下詳細解釋原因：

舉例，我教寵溝課的內容，很多都來自於我個人的生命領悟與體驗，有其傳承來源。比方說我身上的空性傳承（梅林的魔法）、我的生命體驗（源頭靜心/巫/拙火瑜伽的部份）、實際傳承（印加薩滿、靈氣等等）⋯⋯在寵溝課中教授的方法，都跟我個人的生命體驗有關，有其強烈色彩。我所教授的寵溝課程跟植物溝通課程，涵蓋了我對巫術跟整體生命的看法，所以並不僅僅只是坊間常見的商業技巧課程。

特別阿尼所授寵溝課中，有許多清理技巧都是密法。可以提供學員自修，但不適宜公開做教學。

阿尼所授「寵溝課」的祭壇跟結界的設置法，屬於西洋魔法範疇，而且是一隻特定的傳承，也就是梅林的魔法（來自我2010年起從指導靈魔法師梅林處得到的魔法教學（by通靈傳遞））。內容整體都收錄在我教授的魔法課程中（梅林的魔杖課跟魔法石課程）。

這些關於（梅林的魔法）結界跟祭壇的知識，必須在對魔法有清楚的了解下才能傳遞。因為魔法是秘法傳承，自古以來就是師徒制，這就是制度。任何有心想要教梅林式魔法祭壇跟結界的人，必須完成阿尼所指定的課程學習，了解阿尼制訂的規章，通過考試（主要是心性修煉），達到標準，才能夠授課。但至今，我並沒有開魔法的師資班，所以基本上祭壇跟結界是不可教的。

「源頭靜心」跟「放手與臣服靜心」是來自阿尼在某幾次強烈的個人靈性經驗中，所習得的。（快出書了，裡面有寫過程）；巫士課的基礎架構來自阿尼個人對空性跟巫術的領悟。
阿尼所習之拙火瑜伽、靈氣、印加薩滿等等均同樣有師徒傳承。

因為這些知識來源都有傳承（不管是空性傳承或人為傳承），所以學員在課程中感受到的能量，並非只是課程技巧本身，而是來自空性與傳承的加持。以下講解傳承的重要性。

【關於傳承】

一個身上有合格傳承的人去做教學是沒有問題的，因為他清楚知道他在整個系統裡的位置，他承接了從上而下的水源；如果沒有傳承，就會像沒有根的浮萍。你只是抓著表面上老師傳給你的知識，卻不知道水是從哪裡來。

如果你成為一個沒有根的人（例如沒有得到傳承系統的授權，就自行脫離系統去外面授課），那麼你的能量來源就是你自己的證量與領悟。如果你沒有證量，或是你的能量品質極為不穩定，那麼你的學生就會受到你的影響，因為這個系統的頂點直掛你本人。

這種傳承的特質就是，「系統開創者」（創辦人）若好就好，若不好，下面整串人就會不好。所以整個結構就像金字塔，最頂點那個人背負的，是「很大的責任」。這個責任特別是業力責任、能量責任。也會影響整體系統發展。所以擔任最上位者，並不像一般人想像那麼簡單或風光而已。這是一種承擔！也是一種重大責任。他必須對整個系統負責。

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我進入身心靈領域學習至今十幾年來，起初並沒有想建立傳承之意，但2010年起開始透過通靈方式得到指導靈魔法師梅林的教導，開始建立-梅林的魔法之「梅林的魔杖課／魔法石」課程架構後，我知道我接引了一隻「空性傳承」。也在這之中學習到很多關於「空性傳承」跟「人間傳承」的優缺點。（詳見我接下來要出版的書籍。裡面有詳實內容）

因為此生截至目前為止，我身上有五條傳承（有空性傳承也有人間傳承），且我答應了這五個領域的工作與責任。所以我一直都戰戰兢兢在進行這些任務。這之中的艱辛與須面臨的整合並非一般人能想像。就像是大部分人可能都只有單主修，但我可能是雙主修或是好幾個主修這樣。需知每個人的時間是一樣多的，所以中間的挑戰可想而知。

【關於系統】
每個系統均有其制度跟規則。創建系統者，也會知道整體架構跟運作法則。系統之所以建立規則是為了保護在系統裡的人，也是為了維護系統秩序。

比方說，你想成為一個「某系統的老師」，首先你必須得到「系統的授權」。

你必須累積經驗，通過考師，取得系統的師資許可或執照，經過系統上方（老師）的認可後，你把你所學習到的知識對外傳遞出去，這樣比較不會有問題。

＊這整個過程，就像傳統制的靈氣課程，要成為靈氣師父你必須累積經驗/上完全部的課程/取得證書/有清楚的傳承脈絡（能上溯到臼井師父），才能成為一個合格的靈氣老師/靈氣師父。


每個宗教都會有它的傳承護法，每個系統都會有它的護持力量，你不見得能知道它背後是什麼力量在護持跟運作，但是只要有一個系統成立了，就會有相應的力量來支持。這份力量是薄弱或強健、是正派或負面，都跟這個系統有關，也跟系統創立人的理念、質地有關。

如果你是在系統架構內，按照規則去行事，則你會受到系統傳承的保護。特別是淵遠流長的某些宗教體系，傳承護法的力量都很強。因為這個系統有很多人在裡面，有許多證悟的上師、有修為的修行者⋯⋯所以累積的能量（功德力）很強。

密法傳承（不論中西方）的力量很強，是因為這個系統裡面有許多人是有一定修為證量的（系統平均質量/振動頻率很高），同時他們又謹守遵守「誓言」（遵循系統規則）⋯⋯傳承「清淨」（沒有摻雜太多個人附加的想法），沒有染污（沒有不當行為）。

如果這系統裡面有很多人染污，整體傳承力量跟保護力就會下降。所以清淨非常重要。

如果你是自行去開創系統，成為系統開創者，則你的修為就成為你的保護。如果修為不具足，系統就會搖搖欲墜。或破滅。

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【遵循傳承或自創傳承；進入系統或開創系統】

總之，欲成為授課者（老師），通常有兩種做法。

1.
一個是你進入某個傳承架構，成為這個系統的一分子。
因此你必須遵循這個系統的遊戲規則（架構）。
同時你也會得到系統的保護跟支持。

2.
一個是你自創一個系統，你為這個系統負責。
這個系統內的人全都與你有關，他們所作所為的業力責任也跟你有關。

由於你擔任這個系統的創辦人，同時也是維護者，
所以你得扛起關於這個系統的責任。
（你好，大家就好。你不好，大家就不好。）

簡單來說，能量大，責任也重大。

這兩種路徑，是完全不一樣的事。

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【未取得系統授權的結果】

若你根本沒有去詢問你的老師是否可以教學，就自行去教學了，不僅是對老師缺乏尊重、敬意，同時也代表你必須背負從你這邊出去所衍生的「業力責任」。

因為你不在「系統」裡，你是跑到系統外去做教學。
因此從你那邊出去的學生，其所作為產生的業力，將會直接掛在你的身上。

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【系統的限制與保護】

系統之所以「有所限制」，是為了保護系統裡的人。
密法之所以有所限制，是為了保護裡面的修行者。
課程規則的設立，是為了保護學員。

設置「規範」，其用意不是為了限制任何人，
而是因為如果沒有限制，將會導致日後的麻煩。

比如說，如何規範那些不遵守系統秩序的人呢？

如果有人破壞這個系統，或複製盜版，那該如何約束這類行為呢？
所以才設置了規範。

為了管理上的方便，為了保護在系統裡的人，為了約束整個系統不會走樣變質，為了保護整個系統（智慧財產權），所以設置了規範。


【責任與業力責任】

具體責任是，例如偷盜、破壞者，必須為其行為負責。
如果殺人、傷害他人者，必須坐牢，接受法律制裁。
這屬於具體責任的範疇。

業力法則看不見，但在能量上真實存在。
比方說取用不屬於自己的能量、知識或金錢，
操縱他人的力量或宰制他人等等，結果就會反撲。

業力是有因就有果的。
起心動念均會生起相應之業力。

行為不正，就會有相應的能量責任。

當發生時，就會知道。

能量世界有三倍定律。
這世間存在著業力法則。
這是看不見，卻是真實存在的。

道德準則是內心的基石。如果沒有道德，就像是一個人行為沒有準則，系統沒有秩序一樣。最終必然導致崩壞。道德準則就像是系統遵循的基本真理，是維繫和諧的重要因素。

因此，如果有心想要開創傳承系統的人，必須清楚意識到自己的責任。我並不反對任何人開創屬於自己的傳承，但你必須清楚你是誰，你的核心思想是什麼？你有你的道德準則嗎？你信仰的為何？

你生命經驗的厚度會反映在你這人的身上，
也會反映在，隨著你這人開展出來的周遭一切事物身上。

當你清楚知道你是誰，去做任何事都清楚原因，那比較不會有問題。

如果你還有很多部分需要釐清，建議你先釐清，然後再來談為何要這麼做。

（待續）