517回鍋臼井靈氣點化（下）老師是人不是神

在分享時間過了之後就是討論時間，由於我一直都是個好奇寶寶，所以這次不免俗地也問了老師很多問題。我提到有關我最近看到的＂信仰中的造神運動＂以及靈媒是否可以自許為神或天使的代言人的問題（因為我看到有些靈媒確實在傳遞訊息的過程中參雜了他個人的意圖）。老師因此提到一件我覺得非常想跟大家分享的事情。

寇夏Cosha老奶奶是我靈氣老師的老師，我的靈氣老師Lydia曾跪坐著，以手握住坐在椅上的寇夏奶奶的雙腳，據Lydia所述，這個行為代表她個人對Cosha至上最崇高的敬意。Lydia是發自內心自願這麼做的，但是Cosha當下立刻下了椅子跪坐在地，同樣握住Lydia的雙腳回禮。她說：「沒有你，就沒有我。我們是平等的。」Lydia說，Cosha當時想表達的意思是，這是一種對等的關係，沒有誰高誰低。Lydia當下淚流滿面，非常感動。她非常尊敬Cosha的精神，因為Cosha身體不太好，但是每年她仍不遠千里而來，要做到有一天做不動了為止。這種為他人服務的精神讓人深受感動。

因此Lydia提到，在new age的這一條道路中，沒有誰高誰低，表面上的身分誰是老師誰是學生，但實際上我們是彼此的夥伴，是平等的。若有人表現出高人一等的行為，那都是小我在作祟。

重點來了。

「有些人可以連結上天使或是傳遞天使的訊息，有些人可以連上耶穌或是佛陀並傳遞他們的訊息，但每個傳遞這些訊息的人本身不過是「管道」，我們要的是管道背後的東西－就是那些信念／理念，這些信念透過他們（管道）傳遞給我們，但我們不應該把焦點放在「管道」，我們有可能會因此忘了他們也只是人。我們要的、想知道的是他們那些後面的東西。」
「敬重知識。我們敬重老師，是因為我們敬重他擁有的這些知識，我們也敬重他為取得這些知識的過程中所做的努力。」

所以開設課程的老師只是管道，我們每個學生藉由管道取得我們想要的知識。各取所需。而老師也是人不是神，每個人有自己的課題，而且每個人的課題都不同，沒有誰高誰低。是恰巧大家共同走在這條路上，所以大家是夥伴。

這番話完全了釋除了我心中的疑惑。我們敬重一個老師是敬重他的知識或精神，我們清楚我們自己敬重老師的哪個部分，但這並不代表老師是完美的。我們通常會對＂老師＂的人格面或現實生活面都有著高度的期待，但這並不公平，因為老師跟我們一樣，不過是個人。

所以如果有人一味地把老師「神化」，希望從老師身上得到救贖時，我們必須清楚，那位老師本身並沒有做什麼，是他周遭的人評斷了他、以為他是完美無瑕、忘了他是人不是神。清楚這一點之後，我也就不再對我之前看到的某些社會狀況感到生氣或是嗤之以鼻了。

所以如果有老師抱持著這樣的想法（認為自己高人一等），就會引來這樣的學生（沉迷於依賴老師之中），這不就是相吸定律嗎？

我想起我之前曾遇過的一位占卜師Ａ，Ａ抱持著希望拯救世人的態度，因此自然會引來渴望被拯救、依賴著Ａ的人。這樣雖然Ａ能賺到穩定的金錢，但是Ａ是什麼呢？Ａ跟客人們不過是浮木和溺水人的關係而已。只有一根浮木的力量，但是有多少溺水的人要被救呢？呵呵。

我想我是為了知道這些訊息而來的。